加強中職學生對弱電與強電認識

描述：《電工電子技術》課程是中職業(yè)學校工學類專業(yè)不可或缺的一門重要的基礎課程，學生基礎的好壞、學習興趣的高低、對電工電子基礎知識掌握的程度、實驗實踐技能的高低等，都將直接影響著其他后續(xù)課程的學習。因此，職校教師應在學生基礎差、學習興趣動力不大的環(huán)境下，在職業(yè)教育大力推行“教學做”一體化教學模式的前提下，充分利用《電工電子技術》課程理論聯(lián)系實際，實驗實踐課比重大等特點，從提高學生興趣入手，將培養(yǎng)學生實驗實踐能力作為教學的一個重要環(huán)節(jié)，為學生專業(yè)課的學習打通關節(jié)，架好橋梁，順利完成課程教學大綱的要求。本文講述了對弱電與強電認識。

一、什么是弱電:
在電工電子實訓中，學生對弱電是很常見的幾乎所有的電子產品中都存在弱電，相對于強電而言，弱電是指傳遞信號所需要的電流和電壓，弱電特點是電流小，頻率高，電壓小。比如說單片機引腳里出來的電壓，電流都很小，是用來進行信號處理的這就是弱電。
二、什么是強電：
在電工電子實訓中，如橋架安裝、PVC管安裝、吊燈、白熾燈座、日光燈、開關、插座、控制箱、配電箱等，包含有交流異步電動機、直流電動機、步進電機、伺服電機、溫度控制器、電偶、PLC、變頻器觸摸屏等控制與受控對象。多能接觸到強電，在現(xiàn)實社會生活中那么強電一般是電力系統(tǒng)中的電，比如說220v的照明電，以及1000多v的工業(yè)用電等，強電的特點是電壓高，頻率低，電流大，強電是用來驅動大功率的電力設備的。比如說電動機，電燈等用電設備。
三、弱電與強電的區(qū)別是什么：
上面已經介紹了什么是弱電，什么是強電，以及他們的特點等，這里用一個形象的比如來說明弱電與強電的區(qū)別，一臺電腦就分為了弱電部分，與強電部分，計算機電源所使用的電壓高，電流大主要為計算機的其他設備提供電源的電力設備這就是強電，主機里的其他的零件一般都是小電流，高頻率的信號處理比如說我們的主板等設備頻率就很高，屬弱電。
四、在裝潢中分清弱電與強電：
　　數字家居、智能家居是家居發(fā)展的方向，而弱電是實現(xiàn)多功能、高智能的家居環(huán)境非常關鍵的基礎工程。不少業(yè)主對于什么是弱電，如何規(guī)劃布局一點概念都沒有，這可不利于打造一個舒適智能的家。所以還是先來了解一下關于弱電的基本知識吧。
　　1、弱電vs強電：
　　弱電與強電的區(qū)別主要是用途的不同。強電用于傳輸動力能源，即電力。而弱電用于信息的傳送和控制。強電的特點是電壓高、電流大、功率大、頻率低，對人的傷害性較大;而弱電的特點是電壓低、電流小、功率小、頻率低，不足以對人造成致命傷害。家中的空調線、照明線、插座線等屬于強電線路，而電話線、電視線、網線等則屬于弱電線路。
　　2、家裝弱電改造規(guī)劃：
前面提到的是目前大部分家庭會安裝的幾種弱電系統(tǒng)，但是也不是每個家庭都這樣做。在規(guī)劃家居的弱電時，需要考慮到家人的具體需求。遵循實用為主、適度超前原則，家居的弱電規(guī)劃應該遵循“實用為主，適當超前”的原則，根據實際需求和消費能力，考慮潛在需求，選擇適合的裝修方案。盡量考慮周全，因為如果想要后期增加，一般只能走明線，影響到家居美觀，所以不如盡量一步到位。一般正規(guī)的裝修公司會提供弱電改造布局圖，布局圖的制定是結合業(yè)主的需求做的，業(yè)主應該注意保存。這不僅有助于在一定限度內預防電路系統(tǒng)的隱患發(fā)生。同時，也有利于今后要想對線路進行更新或者升級。
五、弱電施工材料介紹：
　　在水電改造的時候，業(yè)主一般都會比較注重電線的選擇。而對于弱電改造要用到的一些材料，大部分業(yè)主都不太了解。弱電和強電一樣，屬于隱蔽工程，如果因為材料質量的問題導致后期返修，代價將會很大。因此前期在選擇材料的時候要非常注意質量。下面，就來了解一下弱電改造時常用到的材料，以及選購時需注意的事項。
　弱電線材：
　　1、電話線：
　　電話線是給電話用的，由銅芯線構成，芯數可決定可接電話分機的數量，常見的規(guī)格有二芯、四芯。家庭裝修中用二芯的一般就夠了，不過如果還需要連接傳真機或者電腦撥號上網，最好選用四芯電話線。電話線可以用網線來代替，現(xiàn)在就有一些家庭的電話是通過網線連接的。
　　2、電視線：
　　用于傳輸電視信號的線目前主要有有線電視同軸電纜和數字電視同軸電纜兩種，有線電視同軸電纜采用雙屏蔽，用于傳輸數字電視信號時會有一定的損耗;數字電視電纜采用的是四屏蔽電纜，既能傳輸數字電視信號，也能夠傳輸有線電視信號。在抗干擾性方面，四屏蔽電纜優(yōu)于雙屏蔽電纜，可以用美工刀把它們解破開就能夠比較出來。新居裝修建議采用數字電視同軸電纜。
　　3、網線：
　　網線主要有雙絞線、同軸電纜、光纜三種。
　　雙絞線：是由許多對線組成的數據傳輸線，有STP和UTP兩種，STP的雙絞線內有一層金屬隔離膜，在數據傳輸時可減少電磁干擾，所以它的穩(wěn)定性較高;常用的是UTP，網線沒有金屬膜，所以穩(wěn)定性較差，但它的優(yōu)勢就是價格便宜。
　　同軸電纜：是由一層層的絕緣線包裹著中央銅導體的電纜線。它的特點是抗干擾能力好，傳輸數據穩(wěn)定，價格也便宜，同樣被廣泛使用。
　　光纜：是目前最先進的網線，由許多根細如發(fā)絲的玻璃纖維外加絕緣套組成。由于靠光波傳送，它的特點就是抗電磁干擾性極好，保密性強，速度快，傳輸容量大等。
六、結束語：
　　中職學生在電工電子實訓教學中，培養(yǎng)大量具有工程實踐能力及創(chuàng)新精神的人才，需要進行不斷探索和改革，在總結電工電子技能經驗的基礎上，將不斷地進行改革嘗試。通過電工電子實習課程，使學生了解傳統(tǒng)制造工藝過程和當今科技發(fā)展的前沿水平，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，進一步提高分析能力、理論設計能力和實際動手能力，使電工電子實習在復合型人才的培養(yǎng)過程中發(fā)揮更大的作用。

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