規(guī)范管理，抓好技術(shù)保障工作：

    1、現(xiàn)代化實驗室教學(xué)設(shè)備是中小學(xué)校重要的教育技術(shù)裝備之一，其管理、使用和維護工作要在各級教育主管部門的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由教育裝備部門和學(xué)校電教等部門具體負(fù)責(zé)。

    2、現(xiàn)代化實驗室教學(xué)設(shè)備設(shè)備屬于國有資產(chǎn)，應(yīng)按照《事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理暫行辦法》(財政部令第36號)的有關(guān)規(guī)定管理，學(xué)校要建立設(shè)備購置、驗收入庫、維護保管、資產(chǎn)處置等管理制度，做到帳物相符。

    3、學(xué)校要建立現(xiàn)代化實驗室教學(xué)設(shè)備維護和保養(yǎng)制度、網(wǎng)絡(luò)安全與信息安全管理制度、目常應(yīng)用管理制度等，制度要求合理可行，符合實際情況，有一定的數(shù)量指標(biāo)，做到責(zé)任落到實處，確保“班班通”管理和應(yīng)用的有序化和常態(tài)化。區(qū)教育裝備部門要落實規(guī)范管理，每學(xué)期將組織一次對學(xué)校的全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，督促整改。

    4、建立健全區(qū)、學(xué)校兩級的技術(shù)支持服務(wù)體系和設(shè)備保障運轉(zhuǎn)機制，加強培訓(xùn)和指導(dǎo)，為現(xiàn)代化實驗室教學(xué)設(shè)備設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)提供有效的技術(shù)支持和服務(wù)，若遇到疑難問題，應(yīng)及時與供應(yīng)商取得聯(lián)系尋求解決辦法。學(xué)校要建立網(wǎng)絡(luò)管理員、技術(shù)人員隊伍，按照有關(guān)規(guī)定和實際需要配備責(zé)任心強、業(yè)務(wù)精湛的專(兼)職技術(shù)人員。班級要指定1-2名責(zé)任心強、工作認(rèn)真的學(xué)生擔(dān)任“小管理員”，協(xié)助班主任對設(shè)備的管理。學(xué)校要對“小管理員”進行培訓(xùn)，使其掌握必要的操作技能和安全知識。

    5、現(xiàn)代化實驗室教學(xué)設(shè)備設(shè)備應(yīng)由專人管理，不得隨意搬動、拆分、外借，嚴(yán)禁私人占用。如遇學(xué)校拆并，相應(yīng)設(shè)備處理應(yīng)報上級教育主管部門或由上級教育主管部門統(tǒng)一調(diào)配。

強化培訓(xùn)，切實提高教師的應(yīng)用水平：

    1、學(xué)校要積極組織信息技術(shù)管理人員參加各級各類現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)。抓好信息技術(shù)管理人員的現(xiàn)代教育技術(shù)理論學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)和設(shè)備運維技術(shù)培訓(xùn)，以提高教育信息化認(rèn)識水平和管理、維護和技術(shù)支持能力，增強管理水平和服務(wù)意識，及時解決設(shè)備使用及管理過程中出現(xiàn)的問題，保證設(shè)備正常運行；

    2、學(xué)校要積極組織教師進行校本現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)。按學(xué)期制訂詳細(xì)的校本培訓(xùn)方案，既要有基本操作的內(nèi)容，也要有教學(xué)應(yīng)用的內(nèi)容。抓好任課教師的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育和“班班通”設(shè)備在教育教學(xué)中的應(yīng)用培訓(xùn)，提高教師利用新技術(shù)、新媒體進行課堂教學(xué)的能力，以促進教師愛用、能用、會用現(xiàn)代化實驗室教學(xué)設(shè)備，使一線教師做到“人人能操作，個個會使用”。

    3、各級教育部門和學(xué)校要經(jīng)常開展“班班通”環(huán)境下的專項教育教學(xué)應(yīng)用研討活動和教育信息技術(shù)課題研究工作，及時將研究成果運用到教育教學(xué)中，開展教學(xué)觀摩課、示范課等競賽活動，總結(jié)推廣好的經(jīng)驗與做法，提高“班班通”設(shè)備教學(xué)的使用效益和應(yīng)用水平。

    4、各級教育教育部門和學(xué)校要加強資源建設(shè)和運用，充分利用國家基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)、安徽省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)等網(wǎng)站的資源。各級教育部門和學(xué)校要積極開發(fā)、收集、儲備教學(xué)資源，不斷充實符合教學(xué)實際的本地資源庫，為“班班通”設(shè)備的教學(xué)應(yīng)用提供保障。