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院校對接企業(yè)企業(yè)參與職教
2014-05-31
院校對接企業(yè)企業(yè)參與職教
劉良是長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車學(xué)院的學(xué)生,汽車電子專業(yè)。大二的他馬上就要上崗實習(xí)了。“我們實習(xí)有的是去一汽,有的要去華陽,但必須都得是成績比較好的。”劉良說。
劉良所說的華陽是一家企業(yè),和長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院的汽車學(xué)院一直在聯(lián)合辦學(xué)。“深化產(chǎn)教融合、校企合作”是推動產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級、提升企業(yè)核心競爭力、提高勞動者素質(zhì)的有效手段,也是提高職業(yè)院校辦學(xué)質(zhì)量和效益的重要措施和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
戰(zhàn)高峰,省教育廳副廳長,主管職業(yè)教育。他具體解釋,產(chǎn)教融合、校企合作的主要體現(xiàn),一方面是職業(yè)院校要“對接”地方現(xiàn)代產(chǎn)業(yè),另一方面是行業(yè)企業(yè)要“參與”職業(yè)教育。二者合一就是“產(chǎn)教融合”。
長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)新了開放式校企協(xié)同育人模式,形成了股份制辦學(xué)、校企共建辦學(xué)、機制健全、互惠雙贏的辦學(xué)平臺。劉金華是汽車學(xué)院的院長,說到校企辦學(xué),他說:“企業(yè)資源的引進使得學(xué)校的師資、設(shè)備、場地等方面有了快速地提升。以華陽集團為例,這家企業(yè)有8家4S店,都成了學(xué)校的實訓(xùn)基地。”
長春市機械工業(yè)學(xué)校是長春市教育局所屬的公辦中等職業(yè)學(xué)校,2009年,學(xué)校牽頭成立了長春市機械制造職業(yè)教育集團,成員單位共吸納全省37家大中型企業(yè),18所中高職學(xué)校,發(fā)起成立了長春裝備制造校企就業(yè)聯(lián)盟,創(chuàng)立了長春市第一個中職學(xué)校技能導(dǎo)師工作室。武志輝是長春德爾邦汽車部件有限公司的副總經(jīng)理,從2012年開始,在凈月校區(qū)機械技工技術(shù)實訓(xùn)中心建立了第二條校企合作模具生產(chǎn)線。“一直以來,我們企業(yè)招收員工很難,和學(xué)校合作之后,我們可以充分利用這里的師資,對我們的新員工進行培訓(xùn);同時,這里的優(yōu)秀畢業(yè)生也有相當一部分進入了我們的企業(yè)工作。上手快,直接就可以適應(yīng)企業(yè)的環(huán)境。”他說。
據(jù)了解,2013年全省有職業(yè)院校492所,在校生33.8萬人。近年來,我省高度重視職業(yè)教育的產(chǎn)教融合、校企合作,重點從兩個方面抓好落實。首先是加強行業(yè)指導(dǎo),目前,我省已經(jīng)成立了汽車、機械加工、
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、加工等10個行業(yè)指導(dǎo)委員會。另一方面是推進集團化辦學(xué)。
“今年將從頂層設(shè)計做起,加強改革力度。”省教育廳副廳長戰(zhàn)高峰表示,我省將建立行業(yè)組織、企業(yè)和院校共同參與的行業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會,帶動各地成立相應(yīng)組織,發(fā)布行業(yè)人力資源有關(guān)信息,指導(dǎo)人才培養(yǎng)方案,組織教學(xué)質(zhì)量評估。同時,我省擬在今年年內(nèi)出臺《加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的意見》,對推進產(chǎn)教融合、校企合作進行重點部署。
來源:新文化報
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